如何拿下名校敲门砖 作业帮直播课初中物理有“大招”

中考物理物态变化中,有一个高频考点是“白气”现象。很多同学记不住概念,把白气当成了水蒸气或气体。“白气不是气,液化小水滴”,通过这样的口诀,辅助理解白气是一种液化现象,同学们很快解锁了白气有关的一类题型。

北大物理学霸,何勇老师在给同学们上初中物理直播课

有的物理公式晦涩难以记忆,老师们就以柔克刚,用“谐音梗”巧妙化解。作业帮直播课的老师们一提到并联电路的总电阻计算公式,学生们总会第一时间联想到,“鸡(积)在河(和)上飞”。

这不是老师们与学生之间的特殊暗语,而是作业帮直播课“帮物理”体系的大招之一。何勇老师解释,上述公式,R1+R2的分母是加和,R1XR2的分子是乘积,“鸡(积)在河(和)上飞”因此得来。

这些“大招”常常让同学们兴奋不已。

“老师老师,这道题,做起来老爽了!”

“以前物理40多分,这次月考考了80分,老开心了!我爸都不敢相信。”

学生向作业帮直播课老师分享“大招”应用的效果

来自全国各地的学生迫不及待地跟作业帮直播课辅导老师们分享了大招应用的“战果”。有时候还激动地丢一个表情包过来。

这个过程,就像老师们带着学生一起打怪升级,他们在解题中找到了自信,对物理学科也自然产生了一种“粘性”。

“我们的理想状态就是让学生每30秒就能解决一道题。”江玉玉说,“帮物理”体系的大招一个显著特点就是其较强的应用性。

作业帮直播课初中物理组的老师们总结了初二、初三四个学期课程的所有知识点和难点,类似这样有用又高效的大招,总共有148个,覆盖了初中物理的所有考点和题型。

这套“帮物理”体系,历经6名教研员和25位资深教学老师无数次打磨、思考、讨论才最终成型,是老师们多年教学积累的一次深度碰撞和高级筛选。

一开始,老师们也有“争执”。

老师们每人花两天时间,把自己讲课的大招写出来,然后大家再集体讨论。但每位老师都有自己的一套教学论和对知识的认识和理解。从一个方法的用词表述是否科学准确,到所引用的例子是不是最适合现阶段学生们吸收,都会成为大家争论的焦点。

“在电学当中,有一种电路识别的方法,有的老师习惯叫‘电流流向法’,有的老师叫‘电流路径法’,虽然大家都知道是同一个东西,但真的左右为难。”何勇说,最终经过协商讨论,大家一致认为,流向不仅指出路径,更能明确向左还是向右,“电流流向法”这种叫法才最终确认下来。

有时大家会争的面红耳赤,但抗衡并不是总是常态。交流和碰撞也是不断取舍的过程,通过这样的方式老师们相互帮助、查漏补缺,一个被认可的、最适合学生的大纲体系才最终敲定下来。

吸引力背后

“有的题学生不会做,把大招讲完之后,他们会恍然大悟,然后在评论区刷屏666。”

孩子们的诉求很简单,能用他们易于掌握的方式把疑难困惑讲清楚了,他们就会毫无保留地去分享这种喜悦。从教数年,这样的情形对江玉玉老师已经稀松平常,但每一次还是会被学生们的认可感动。

很多时候,学生们眼中的老师幽默风趣,无所不能。事实上,一堂别开生面的直播课背后,少不了要反复打磨,一备课往往就是一整天。

在线教育的一切教学活动只能通过屏幕来实现,学生们的注意力、控制力有限,老师们必须通过精心的课程设计,才能让学生注意力保持高度集中。

“在备课的时候,每个地方都要在备课中提前想清楚,比如在哪个地方做互动,哪个地方该讲大招,讲完大招之后又该在哪里讲例题……”江玉玉说,两个小时的课,细致到对每一分钟讲的内容,都有明确的规划。

作业帮直播课初中物理教研负责人江玉玉

例题的选择也至关重要。这有赖于作业帮的拍搜大数据沉淀,老师们从2.5亿题库中层层筛选,剔除掉简单题,同类题取精,再把最具典型性的题整理到课堂上,带着同学们一起去练习。

技术的有力配合和老师们的精心设置,让这样一堂课似乎已看起来完美无误。但要走到学生们面前,还需要经过最后的“彩排”环节。所有的老师们必须将备好的课,再进行全真模拟录制。通过回放发现漏洞,直到没有任何问题,才能去给学生正式上课。

教育的初衷是育人

（编辑：应用网_阳江站长网）

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