“云考试”检验“云课堂” 一起中学为在线教学“问诊把脉”

3月7日上午十点，江汉油田教育集团的800多名高三学生，开启了第一次大型云考试。

（学生参加“云考试”）

整个考试把学生分为每4-6人一组，由家长在家监督，教师远程监考；发卷和答题环节通过QQ传卷完成，学生答完题后拍照录入“一起中学”后台；工作量最大的两个环节阅卷和分数统计也由“一起中学”完成。

3月11日，两个学校的老师们拿到了“一起中学”提供的类似学情分析的报告，包括理科文科的最高分、全班和小题的统计、每个学生的得失统计、校与校之间分析等。此外，老师还能在试卷上留言写评语，让学生更清楚了解自己。

阅卷的高效、学情数据的详实，让刘玉霞老师连称“简直刷新认知”。

“以前我们完全靠个人的力量去完成教学过程中的每一个环节。恨不得连双休日都围在学生身边一直教。不仅没有敞开怀抱去接纳互联网新技术，反而是比较抗拒的，就怕孩子们陷进去。所以全部依赖人的力量。”刘老师说，这次体验实实在在给老师减轻了负担，是一次大转折。

尽管准备时间仓促，刘谦对此次“云考试”的效果感到非常满意。刘谦介绍，此前教科院对她这位总指挥提出的要求是：学生诚信考试，老师监考到位，保证考试公平，把脉真实水平。从考后的各方评价来看，这几个要求都达到了，而且是“高标准完成了任务”。

“这次云考试背后的科技力量、人+技术形态，不仅让老师们减负增效，更重要的是给学生们进行了全身和全面扫描，数据分析也把每个学生的真实水平和薄弱点都展示了出来。考得好的学生，一定能提升学习信心，考得不好的同学也能及时发现问题查漏补缺。”

谈及这段临时的“互联网产品经理”经历，刘谦笑称：“没有办法啊，整个湖北甚至全国都没有现成经验，我们作为先行试水的，只能先尝先试，跟孙悟空打怪一样，遇到一个问题，解决一个问题。”

在刘谦看来，这次试验充分证明了以前那种单纯依赖“人”的一己之力教学的模式，已经无法适应当前的教育改革推进。如何提高课堂效率，如何为学生带来更多的教学资源，如何让老师教得更轻松，让学生学得更轻松，这是所有教育人在面临教育改革中的必答题。而刘谦给出的答案是，未来的教育方向，一定是“人+技术”的良好交互。

（编辑：应用网_阳江站长网）

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