聚师课堂：用趣味形式呈现教学内容

据相关数据显示，在线教育课程的完课率在8%-12%左右，可见购买了网络课程却无法完成整个教学流程的人，在所有用户中占很大比重。在线教育课程，尤其各种资质考试等，多是自发学习，缺乏外部的约束，因此很容易产生学员不够自律，半途而废的情况。无法完成课程，自然也就影响了进一步的课程复购和口碑宣传。

导致这一情况出现的原因除了用户的自身因素之外，课程内容的枯燥乏味也是重要的内因。如何将固定的内容以更加有趣味的形式传递给学员，激发其学习兴趣，是提高完课率的重要课题。

加强互动性，营造学习氛围

“缺乏互动性”是线上课程效果不够好的重要原因。想要营造更好的学习氛围，帮助师生间、学员间进行及时有效的交流，需要加强在线教育平台的互动效果。

以聚师网研发的“聚师课堂”APP为例，聚师课堂的主要课程集中于教师资格证考试培训，课程类型分为录播课和直播课两种，以直播课程为主。利用直播课程中的“评论”功能，正在观看直播课程的学生可以发送实时弹幕，提出自己的问题，教师可以及时通过评论了解学员们的学习情况，对存疑较多的问题进行及时解答。

教师授课也会采用轻松愉快的方式进行，如课前为学生播放流行音乐，上课过程中与学生开玩笑，通过弹幕的消息和学生们交流等，而不是死板生硬地传输知识。互动性的提高，使得在线学习的氛围更加浓厚，学生不再只是独自埋头苦学，有了良好的参与感。

制定督学机制，有效激励学习

除去用户自身的自制力和课程的吸引力之外，教学软件采取适当合理的监督机制，也是有效激励用户学习的重要方式。聚师课堂APP中可以清晰地查看自己的学习进度，学员能够直观地了解自己的学习情况，以及考前剩余天数和每天的学习任务安排，起到良好的督促效果。

聚师课堂中还设置了微信提醒功能，可以将聚师课堂APP账号与个人微信号绑定，在直播开始前通过微信发送提醒消息，利用社交软件对学员起到督促的效果。

学习内容的严谨性，决定了学习这件事本身不可避免地带有枯燥乏味的性质，但在线教育产品可以通过人性化的设置，在学习过程中增加趣味性，提升用户体验与完课率。聚师网也将逐渐改进教学APP的各板块功能，进一步优化产品。

（编辑：应用网_阳江站长网）

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