疫情之下在线教育成刚需，学校如何实现在线高效协同

受疫情影响，全国各地大中小学校延迟开学。停课不停学，多家教育机构及学校积极为学生在家学习提供解决方案。而在此形势下，大中小学校内部的高效协同也愈加重要。

停课不停学，在线教育成刚需

疫情之下学校纷纷延迟开学，为支持学生在家学习，各学校及教育机构纷纷“献计献策”。

1月30日，央视频联系到学而思网校洽谈内容合作，2月1日课程正式上线，平均每节课的实时上课人数达到200万多人。

2月2日，已有广东、江苏、河南、山西、山东、湖北等20多个省份纷纷加入钉钉、优酷联合发起的“在家上课”计划，超过2万所中小学、1200万学生将通过钉钉直播的方式上课。

截至2月3日，中国移动旗下的云视讯，已与河南、深圳等全国30省市展开对接。除此之外，小鱼易连、会易通、WeLink、Zoom、腾讯会议等，均推出在线教育场景模式。

短视频平台也在在线教育领域中发挥效用。2月3日起，三天内，清华大学将通过抖音平台连续3天直播公开课；2月5日，北京大学首期直播课也在抖音开课。

学校在线协同面临痛点，蓝凌推出全新学校OA解决方案

借助直播等方式实现在线课程直播确实解决了学校教师们线上授课的难题，但对于大中小学校来说，如何远程调配教师资源、处理线上办公协作、传播重要通知信息等，依然是其面临的痛点、难点。

作为数字化工作专业服务商，蓝凌软件在智慧办公与知识管理领域深耕19年，在一体化智慧办公平台的基础上，提炼出满足学校、领导、老师与学生等多方需求的学校OA解决方案，满足学校4大关键需求：

● 推进教学O2O一体化：线上线下教育培训，双轨并行培训模式；教师资源、教学业务、学员资源进行合理配置。

● 提升学校多层级的协作：建设教师和学生支持体系，为内部师资及学员之间提供一个便捷的学习交流管道；构成人与人、学科与学科、学校与学校之间的多层级协作；

● 促进教育成果深层共享：通过在线教育培训系统，对已沉淀的最佳实践培训体系化呈现；通过业务模式复制，促进业务快速扩张；

● 加强内部运行体系建设：实现多业务系统集成，整合多领域流程与多元化数据，提效教职员工，辅助领导科学高效决策。

名校点赞，蓝凌OA全方位赋能学校发展

蓝凌针对大中小学校推出的OA解决方案已然在厦门大学、四川大学、中欧国际工商学院、新东方、海军工程大学、深圳第二外国语学校、北京王府学校、四川外语学院、广东广雅中学等众多优秀院校中成功应用，并获得高度认可与好评。

厦门大学：通过四大支撑系统（门户系统、工作流引擎、文档管理、系统管理），构建公文管理、个人信息管理等七大功能模块，提供灵活、稳定、安全、高效的一体化智慧办公，助力学校更好发展！

四川大学：四川大学选择与蓝凌进行合作，打造了全新的智慧OA平台，以OA建设为契机，以无纸化办公作为突破口，实现了三个全覆盖（设备、单位、人群）的初期目标。全新的智慧OA仅上线4个月，用户数已达83700人。

新华教育：新华教育集团和蓝凌携手建设智慧OA平台，通过数字化办公强化集团信息化管理运作机制，提高集团高效运营，打造中国职教领军品牌！

关于蓝凌

蓝凌软件成立于2001年，数字化工作专业服务商，阿里钉钉使命级战略合作伙伴，阿里云知识管理与协同领域首家战略合作伙伴，为大中型企业及成长型组织，提供智能办公、移动门户、知识管理、数字运营、财务共享、专有云等一体化解决方案；先后助力华为、万科等10000家知名企业实现了智慧管理与高效办公的工作变革。

网页搜索“蓝凌官网”，微信搜索“蓝凌智慧办公”，

1